Bağlanmamış Binicilik Derslerine Her Zaman İhtiyaç Duyulur

Daha önce de bahsettiğim gibi, genel olarak iyi binicilik becerileri öğretmeye inanıyorum. Bindiğiniz hayvan hakkında hiçbir şey bilmiyorsanız, binebilmeniz önemli değil. Atlara saygı duymalı ve onlar hakkında olabildiğince çok şey öğrenmeliyiz.

Birçok binicilik dersi at üzerinde değil, yerde öğrenilir. -

5-E Öğretim Modeli

Müfredatımı 5-E öğretim modelinde yazma alışkanlığı edindim. Bu, deneyimsel bilim eğitimi için eğitici bir modeldir. Bunu çiftlik temelli bir eğitim seminerinde öğrendim. Bu formatta dersler verebilirseniz, ek bir gelir akışı olarak okul gruplarını okul gezileri yapmaya çekebilirsiniz. Okul öğretmenleri bu planları kullanmak zorundadır ve bu şekilde yazılmış saha gezisi etkinliklerine sahip olmak onlar için bir bonus. Beş E, "Açıklayın, Keşfedin, Etkileşime Girin, Ayrıntılara Girin ve Değerlendirin" dir. Beşine sahip olduğunuz sürece, E'leri programınızın çalışmasını istediğiniz herhangi bir sıraya koyabilirsiniz.

İlk başta, düşündüğüm şeyi katı bir biçimde yazmanın zor olacağını düşündüm, ama aslında herkesin öğretebileceği iyi ders planları yazdığımdan ve bunu en kolay hale getirdiğimden emin olmak benim için çok yardımcı oldu. çocukların öğrenmesi için.

Amaç Nedir?

Amaç, katılımcıları yerdeki atlarla etkileşime girerken temel güvenli binicilik uygulamasına alıştırmaktır. Bunu kim kullanabilir? Yeni müşteriler için bir oryantasyon, bir kız izci asker atı rozeti programı, yaz kampının ilk günü veya ders programınız için yağmurlu gün dersleri.

Görev 1: Açıklayın

Grubunuzu çiftlere ayırın ve birbirlerini tanımıyorlarsa, ortak seçmelerine veya rastgele yapmalarına yardımcı olun. Bu aktivite için atlarınızı ahırda bulundurmanız gerekecektir.

1. Öğrencileri karşılayın ve iki kâğıt parçasını verin.
2. Onlara ahırdaki iki atın adını verin.
3. Onlara ne yapacaklarını söyleyin, sadece iki atın atandıklarının ağırlığını tahmin ettiğiniz eğlenceli bir oyun.
4. Bunun sadece eğlence için olduğunu vurgulayın — en iyi tahmininiz tamamen iyi!
5. Sonra tahminlerini geri vermelerini sağlayın ve onları daha sonrası için tutmalısınız.

Görev 2: Keşfedin

Bir atın ne kadar ağır olduğunu neden dikkate almamız gerektiğini tartışın. Öğrencilerin tahmin etmesine izin verin, ancak onları atların bizden çok daha büyük olduğu noktaya gelmeye teşvik edin. Zararlı atlar bile bizden çok daha büyüktür, bu yüzden onların etrafında her zaman güvenlik bilincine sahip olmalıyız.

5-E modeli ile çalışmak düşündüğünüzden çok daha kolay.

Görev 3: Katılım

Her öğrenciye bir parça kağıt ve çizim malzemeleri verin. Onlara güvenlik kurallarından biri için bir poster çizeceklerini söyleyin. Şapkanın içindeki kâğıtlara kaplamak istediğiniz tüm güvenlik kurallarını hazırlamış olacaksınız.

• Her öğrenci şapkadan rastgele bir kural seçecek ve bunu gruba yüksek sesle okuyacaktır.
• Herkes kendi kuralına sahip olduğunda ve kurallarının ne anlama geldiğini anladığında, onlara güvenlik posterini yaptırmaları için ihtiyaç duydukları kadar zaman verin.
• Bitirdiğinizde, hatırlatıcı olarak ahırda kolayca görülebilen bir yere koyun.

Güvenlik posterleri her zaman eğlenceli bir projedir -

Görev 4: Ayrıntılı

Öğrencilerin, posterlerini hazırlattırdığınız güvenlik kurallarının her birini gösterirken sizi izleyecekleri güvenli bir yer bulmalarını sağlayın. Bu demo için sessiz bir at koyun çünkü çocuklar da atla etkileşime girecek. Güvenlik kurallarını vurguladığınızdan emin olun. Atın her iki tarafında bağlı olan tüm kuralları ben yapardım, böylece onları iki kez gösterebilirsiniz.

Güvenlik posterleri her zaman ilginç olur. Normalde onları ders süresince asarım ama sonra isterlerse eve götürebilirler! -

Görev 5: Değerlendirin

Daha sonra, her çocuk bir poster çizdiği güvenlik kuralını gösteren bir sıra alacak. Diğer öğrenciler dikkatle izlemelidir çünkü göstericiyi kuralı ne kadar iyi gösterdiklerine göre derecelendireceklerdir. Her bir göstericiye A, B veya C verecekler ve sonra onlara neden bu notu verdiklerini söyleyecekler.

Kuralları ve bunların önemini gerçekten anladıklarını kanıtlamak için kendilerini açıklamalarını istiyoruz. Herkes kuralı gösterme ve not alma sırası geldiğinde, ilk iş yaptıkları ağırlık tahminlerini geri vereceksiniz.

Şimdi siz oyalanacaksınız, öğrenciler tahminlerinin ne olduğunu okuyacaklar. Diğer öğrenciler, gerçek ağırlığın daha yüksek veya daha düşük olduğunu düşündüklerini tahmin edecekler, ardından onlara gerçek ağırlığı söylemek için atın üzerindeki ağırlık bandını kullanacaksınız. Ağırlıkları alırken güvenlik kurallarından bahsettiğinizden ve ayrıca gerçek ağırlıkları yazdığınızdan emin olun.

Şimdi Sarın ve Eve Gönderin

Herkes atların gerçek ağırlıklarını öğrendikten sonra, isterseniz en yakın tahmin eden ortaklara bir ödül verebilirsiniz! Bitirirken, onlara hepsinin eğlendiklerini ve güvenlik kurallarını öğrendiklerini hissedip hissetmediklerini sorun. Sonra, bu ağırlık egzersizinin güvenlik ile nasıl bir araya geldiğine dair bir şeyler söyleyin, böylelikle haşere atının bile ne kadar büyük olduğumuzu ve her zaman güvenliğimizin farkında olmamız gerektiğini hatırlatın!

Mutlu atsız binicilik!